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师：我们一起来扮演勇敢的小鱼，齐读课文第三自然段。
师：哦，多么勇敢的小鱼啊！北风看到大家都怕它，唯独小鱼不怕！它有什么表现呢？我请男生读一读，北风气急了！开始（抓住气急了，猛吹）
师：男生把这生气的北风读的活灵活现的，女生听得也格外认真！想一想，北风是气极了，可是小鱼们是怎么做的？全班女生读一读最后一自然段
四、 谈话明理，拓展延伸
（1）你喜欢北风吗？为什么？（在让学生自由作答的基础上，可引导学生观察课文中的最后一幅插图【想不到骄傲得意的北风也能带给我们这么多美好的事物和快乐的时光，这告诉了我们不论是人还是事，都是具有两面性的，不能只看到坏的，而看不到好的，我们要全面的看待身边的人和事】）
（2）小结：冬天虽然寒冷，但我们和勇敢的小鱼一样，在这个寒冷的季节里找到了快乐，享受了北风带给我们的无限乐趣。
五、指导书写
师：勇敢的小鱼不怕呼呼的北风！那一一班的小朋友们怕学习生字中遇到的困难吗？让我们活动活动双手，再开始学字吧