面的方框里画○。

教师示范，学生在书上照老师画。接着，学生试做第二幅小图。师生对照。

1． 出示茄子老师的图片，说：茄子老师也要考考大家。请小朋友给接下去的两幅小图里的物体比较高矮，高的画，矮的画○。学生试画，教师巡视，然后对照，订正。

2． 出示萝卜老师的图片，说：萝卜老师也想来考考小朋友。

你还能在图上找一找，比一比吗？同桌相互交流，然后汇报。

三． 想想做做：

1． 第一题。老师说明题意：比比哪个人高？在高的下面画。学生回答后在自己的书上画。（如果有学生说两人一样高，教师要加以引导：如果图中坐着的人也站在地上，他一定比小女孩高。）结合图中内容，对学生进行帮助病弱、体残人的教育。

2． 第二题。说明题意，学生试做。订正时，老师总结：走比较直的路要近一些，走比较弯曲的路要远一些。

3． 第三题。说明题意，学生试做。师生对照时，老师总结：在同一时间内，树高，影子也长；树矮，影子也矮。

4． 第四题。说明题意，同桌讨论。指名回答后学生在书上做出结果。

四． 联系实际进行练习。

问：小朋友，你们能在自己身边找一找、比一比吗？

小组讨论后，指名回答，对说得好的给予表扬。

教师总结。