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引导学生回答：
（1）第一横行的5个数是双数，而第二横行的5个数是单数。
（2）从左上到右下这个斜行中的数，个位，十位上的数字都相同。
（3）从右上到左下这一行数中（10除外），十位上的数从开始，逐渐增大到9，而个位上的数则相反，从9开始逐渐减小到1。
2．学生独立填表中空格。两人一组，进行找数活动。
3．按第1题的要求给指定的数涂色。
4．进一步探索百数表的排列规律。
4人一组，讨论并找出规律，然后全班交流：每一横行都是十个数，除第一横排外，每横排中每个数的十位相同。每一竖行也都是十个数，这些数的个位相同，且下面一个数比上面一个数大10。整十数排在最后一行。
三、练习：完成练习八第一题。学生先独立填数，然后集体订正。
今天我们学习了这么多知识，大家有没有什么收获呢？
完成第练习题的思考题。
数的顺序练习课
教学内容：
教材练习题
教学目标：
1．通过练习，使学生进一步掌握100以内数的顺序，并能正确地作出比较。
2．让学生在练一练中进行正确地估计，培养学生的观察、分析、