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2.体验1厘米的实际长度，知道1厘米有多长。
教学准备
刻度尺，棱长是1厘米的正方体（若干个），纸条，图钉。
教学过程
一、情景导入
今天是我们新学期的第一课，大家也都有了新课桌，就让我们来量量新课桌有多长吧！
以前人们常用"拃（ｚｈǎ）"作为测量单位，张开大拇指和中指两端的距离就是一拃，大家跟老师一起来量吧，老师量的有3拃长，同学们呢？（5拃长）量的都是课桌长，为什么我们量的结果不一样呢？
对！有的人的一拃长些，有的人的一拃短些，这就需要有统一的长度单位。这节课我们就学习用厘米作单位来量长度。（板书课题）
二、新授
1.认识厘米
（1） 认识刻度尺