教师出示其他地方的春节习俗图片和介绍，扩展学生视野 。

（五）课堂总结

这节课我们通过小组合作讨论交流，了解了北京春节的丰富多彩的风俗习惯，也知道了本文的写作顺序和写作手法，相信给同学们带来了不一样的体验。21教育名师原创作品

（六）作业

你们家春节是怎么过的呢？试着写一写。

【板书设计】

6、北京的春节

写作顺序：时间顺序 除夕 做年菜 穿新衣 贴对联 守岁

写作手法：详略得当 正月初一 拜年 逛庙会 骑毛驴 赛骆驼

正月十五 春节又一高潮 张灯结彩 放鞭

炮 观花灯

【教学反思】中凸现出来。我注重让学生结合自己的生活实际畅谈过年的感受，同学们争先恐动

　　的

同藏 戏

教学目标

　　1、知识与技能:

　　读读记记"剧种、面具、激流、发誓、旷野、布施、鼻祖、柔顺、压抑、能歌善舞、别无所求、蜂拥而至、铺天盖地、肃然起敬、美不胜收"等词网

　　2、过程与方法：

　　默读课文，了解藏戏的形成及其特色，了解作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述。

　　3、情感态度与价值观：

　　学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，了解藏族的文化。

教学重点：

　　了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。

教学难点：