[议：合作探究]

1、

问题1：纵观中国近代政府为争取民主做过哪些努力？

问题2：说一说中华人民共和国与中国历史上的其他国家政权有哪些区别？

2、阅读1939年学术界关于"中华民族"　概念的讨论，并回答下列问题。

　傅斯年、顾颉刚：

　　一，中国各族类群体已经或正在相互融合,因此"中华民族是一个"，不能使用"民族"称呼汉、满、蒙、回、藏等群体。

　　二，日本鼓动民族分裂，阴谋肢解中国，中国更应使用"中华民族"这一个称呼。

　　吴文藻、费孝通：

　　一，中华民族内部，各民族间的语言、体质、文化差异是客观存在的，不能否认。

　　二，民族间的裂痕，由不平等导致。要维护民族团结、巩固统一，关键不是消除"各种各族"，而是消除导致民族不平等的根源，实现民族平等。

问题1.说一说你认为哪种理论更加合理？

问题2.在1939年哪种理论被认为是更加正确的？为什么？

问题3.新中国建立之后，你认为什么我们应该次采用哪种理论进行我们民族制度的建设呢？

3、根据以下材料，分析中国共产党不同时期民族政策的特点。

1940年，延安，中共《回回民族问题》：

一是少数民族在聚居的地方有自己管理自己事务之权利；二是少数民族必须在国家认同问题上毫不动摇。

1947年，中共领导下，内蒙古各盟旗的蒙古、达斡尔、鄂温克、汉、满、回、朝鲜等民族代表召开会议，支持平等自治，反对独立自决，成立内蒙古自治政府。

1949年，共同纲领：实行民族区域自治。1954年，《中华人民共和国宪法》正式确认实行民族区域自治。