【过渡】

人类的活动除了以上两种之外，还有对生物资源的利用。人类对生物资源的利用，主要是通过农业生产来实现的。然而，目前人类对生物资源的利用也存在着问题，如对森林的过度砍伐和对海洋生物的大肆捕捞等等。（展示图片）

【思考】

那么，在利用生物资源的过程中，人类可以做哪些，使得我们能更好地利用生物资源，更好地和大自然相处呢？

（学生说出其想法，教师倾听总结，并展示人造食品、高产水稻等。）

【板书】

* 利用生物资源

1.不利：利用过度，物种减少，破坏生态

改良技术

2.措施 培育新品种（培育植）

植树造林

六．课堂小结

这一节课我们学习了人类活动对区域环境的影响，其中以"山西煤炭"、"南水北调"和"热带雨林的破坏"等为例，分别探究了矿产资源开采、资源的跨区域调配和生物资源的利用，对区域环境造成的影响。重点要掌握其分析思路。