《做学习的主人》教案

　　一、教学目标

　　1、知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法。

　　2、愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。

　　3、知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。

　　二、教学重点

　　通过自己的努力去学习，学会合理安排和利用时间提高学习效率。

　　三、教学难点

　　肯动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法，并体会克服困难取得成功的愉悦。

　　四、教学关键点

　　结合自己的学习经验，想一想怎样才能提高自己的学习效率，集中精力学习。

　　五、课前准备

　　1、教学课件

　　2、实物投影

　　3、录音机

　　4、了解学生在学习中遇到的困难和烦恼，并分析其原因，以便有的方矢地进行教学。

　　六、教学过程

　　（一）听故事导入

　　1、播放故事《龟兔赛跑》

　　2、问：听了故事后，你觉得龟为什么能跑赢兔呢？作为小学生，我们应该怎样抓紧时间学习呢？

　　板题：做学习的主人

　　（二）学文明理

　　1、交流学习经验

　　（1）学习上遇到不懂的问题应怎样做？

　　以"冬冬的烦恼"为内容讨论

　　假如你是冬冬，你会怎么做？假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什么？

　　（2）让学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼，再分分类。

　　（3）讨论：

　　①对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办？

　　②对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办？

　　③学习做某件事，总是做不好，怎么办？

　　（4）用图形式加以说明、延伸。

　　（5）小结：

我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋、想办法，总会克服困难的。