第
二
层
次
教
学 提
升
应
用
次 (投影)合作探究
完成活动1、2、3 1、学生合作讨论完成
2、教师点拨,出示参考答案
开放性题目,让学生学会应用所学知识,分析实际问题,提高分析、解决实际问题的能力。 知识建构 学生来完成
教学提纲
研究性学习 (投影)调查和顺县产业结构构成(产值),判断本地的产业结构处于哪个阶段? 开放性题目,让学生学会应用所学知识,分析实际问题,提高分析、解决问题的能力。