问句让小马反省到老牛说水深、松鼠说水浅都是他们从自身实际出发,经过亲自试了的结果。]小马低下了头,说:"没......没想过。"[句导读:写小马难为情,深知自己的无知。]妈妈亲切 ^"⑰" 地对小马说:"孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。"[句导读:这句话是老马教育小马的话,是本文的中心句。妈妈告诉小马一个道理:遇到问题要动脑筋并亲自实践,才能解决问题。]

　　第三部分(第7自然段):这一段讲了妈妈耐心地教育小马,告诉小马光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。21*cnjy*com

　　􀀒小马跑到河边,刚刚抬起前蹄(tí),松鼠又大叫起来:"怎么?你不要命啦!"小马说:"让我试试吧。"1他下了河,小心 ^"⑱" 地蹚到了对岸。原来 ^"⑲" 河水既(jì)不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。[句导读:写小马亲自试试,小心地过了河后知道了水的深浅。]

　　第四部分(第8自然段):这一自然段起总括的作用,讲小马小心地过了河,进一步说明了光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。

　　1.会读"驮、磨"等11个生字,会写"愿、意"等8个生字。

　　2.理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才能把事情做好。

　　3.有感情地分角色朗读课文。

　　课件。

　　一　激趣导入

　　你们想知道小马是怎样把麦子驮到磨坊去的吗?今天我们来一起学习《小马过河》。(板书:小马过河)

　　看到这个题目,你想知道什么?(为什么过河?怎么过的?过河了吗?......)

二　初读课文

1.学生齐读课文,读准字音,想一想:小马为什么要过河?它是怎样过河的?最后过河了吗?

1 小心:注意、留神。

原来:表示发现真实情况。(例句)原来谜底就藏在实验中。

---------------

------------------------------------------------------------

---------------

------------------------------------------------------------