3、从感情读文中体会丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有定论，关键在于要有对美好理想的追求。

　　 教学过程

　　一、 解释童话形象 激起学习情趣

　　"只要你能经受住磨难，丑小鸭也会变成白天鹅。"你知道这句话出自哪里吗？它出自安徒生的童话《丑小鸭》。如今，丑小鸭已经成为激励身处逆境的人们不断进取、追求美好生活的典型形象。今天，就让我们一起走进课文，去看看发生在丑小鸭身上的故事吧！

　　（板书课题，指导书写）"丑"的第一笔是横折。想想，"鸭"怎么写？"鸭"的左边是个"甲"字，右边是"鸟"字旁。这是个左窄右宽的字，右边的"鸟"要写得大一些。本课中还有一个"鸟"字旁的字要求我们要写，是哪个你知道吗？鹅 对看看这个鹅字书写时注意什么？

　　生写。师评价。

　　二、初读感知整体 扫除学习障碍

　　1、自由读

　　我们读着故事跟听着的感觉不一样。请大家打开课本，认认真真地读课文，读准字音，标出自然段落的序号。

　　2、学习生字新词

　　 丑小鸭看到大家读得这么认真，它很高兴，还带来了一群生字宝宝跟你们做朋友呢。赶快叫叫它们的名字吧。

　　（1）第一组：欺负 篱笆 漂亮 镜子似的 （指名读，提示注意轻声）

　　这群生字宝宝有一个共同的特点，后面的那个字读轻声。来，跟着老师读。

　　（2）第二组：追赶 孤单 羡慕 讨厌 （学生认读，提示注意前鼻音）

　　这二组的生字宝宝也有一个共同的特点，他们都是前鼻音，你们可要认准了。

（3）第三组：裂开 芦苇 讥笑 暖烘烘