五年级数学上册《第二单元:位置》教案教学设计免费下载10
五年级数学上册《第二单元:位置》教案教学设计免费下载10第3页

 五、教师精讲点拨。4分

  1、出示情景。组织学生观察情景,思考教师的提问。

  2、引导学生利用在例题中学到的确定位置的方法来回答问题。

  3、组织学生用一组数字来表示它们的位置。学生思考后可交流讨论,最后全班汇报。

 六、巩固提高。10分

  完成教材第19 页的做一做。

七、课堂小结。2分

  板书设计:

   位置

   竖排叫列   横排叫行

   确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。