(2 )我们先来看第一个万年牢。边读边想：这句话中的万年牢指的是 。万年牢的糖葫芦，是怎样的糖葫芦？

(3)再读2、3、4小节，这样的糖葫芦，是怎样做出来的

○1认真读第二自然段从哪些词语中特别感受到父亲做糖葫芦选料很讲究呢？ 。

○2齐读这一段，注意重点词语的朗读。

○3你还从哪些地方读出来了，这万年牢的糖葫芦做出来不容易？

　　父亲做糖葫芦不但选料讲究，制作的过程也很讲究。那我们来看一看，整个过程都做些什么。把它概括为六个步骤。1、 2、

3、 4、 5、 6、

（4）画出第二个带有"万年牢"的句子，品读这个句子。

○1边读边想：这个句子里的万年牢指

○2阅读第6自然段，画出你认为最能体现父亲做生意"万年牢"的词语来。

○3文中没有写父亲提篮叫卖生意如何，想必他的生意一定

（5）画出文中第三个含有"万年牢"的句子，品读这个句子。

　默读这句话，想一想，这里的万年牢指

（6）让我们再次回顾这三个万年牢，边读边想想它们之间有什么联系？　　

○1这三处"万年牢"之间有着密切的内在关系。万年牢的

赢得了 万年牢，万年牢的生意靠的是 的"万年牢"的 。

○2三处"万年牢"由做 到做 到 ，一环紧扣一环，叙事清楚，很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。

○3举文中一个事例，说明父亲不仅是这么说的，更是这样做的。

4．拓展延伸。

你是怎么理解父亲的做人的道理的？实际生活中的生意人都是文中父亲那样吗？结合具体的生活事例来谈谈自己的看法。