师：观察我们刚才标出的四个方向，你有什么好办法记住它们的位置关系？

学生自己发现和引导得出：东和西是相对的，南和北是相对的，面对东方，右边是南，东南西北四个方向是按顺时针排列的。

认识了四个方向之间的关系后，大家一起来做游戏。

第一个游戏是：我说你做。

老师发口令：请你面向（东）方，说一说你的后面是哪方？你的左面和右面是哪方？知道游戏方法后小组同学间可以互相出口令。

做完游戏后，老师提出思考的问题：通过这个游戏你发现了什么？

（通过这个游戏能够让学生很清楚的体验到，无论我们的身体怎样移动、或转动，生活中的"东南西北"四个方向是永远不变的。）

2、学习平面图上的东南西北

师：在实际生活中，东南西北这四个方向是不变的，为了方便人们规定地图朝上的方向为北。朝上的方向可以用一个符号来表示"↑"（板书"北"）这在平面图上我们叫它"方向标"。有了这个方向标，我们根据"上北下南，左西右东"来辨别方向。（板书：上北下南，左西右东）

教师出示课本上的主题图，图书馆在校园的东面，体育馆在校园的（ ）面；教学楼在校园的（ ）面，大门在校园的（ ）面。

（三）走出文本，解决问题

1、出示中国地图。让学生找到自己所在省：山西，再看看山西省的东南西北方都有些什么省份呢？