第十四章 丰富多彩的生物世界

第二节千姿百态的动物世界第二课时

设计人 杨 飞 学校 鹅 屋 中 学___ 【学习目标】

　　　1、概述动物（无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征。

　　　2、举例说出动物与人类生活的关系。

　　　3、关注我国的珍稀动物。

　　　4、培养学生关爱生物，关爱生命感。 【学习重、难点】

　　概述脊椎动物的主要特征。 【课内探究】

（一）自主学习阅读课本P17-23

　　1.脊椎动物是动物界中的高等类群，主要包括 、 、 、 和 。脊椎动物的共同特征是 。

　　2.鱼类的身体可分为 、 和 三个部分；体形大多呈 ；体表被覆 ，用 呼吸；身体两侧的 ，能感知水流的方向。常见的淡水鱼类主要有 、 等，常见的海洋鱼类主要有 、 等。

　　3.两栖类的幼体生活在 ，用 呼吸；大多数成体生活在 ，用 呼吸；皮肤裸露，具有 的作用。常见的两栖动物有 、 等。

　　4.爬行类的体表一般覆盖着 ，在 产卵，卵的表面具有坚硬的 。常见的爬行动物有 、 等。

　　5.鸟类身体大多呈 ，前肢变成 ，体表被覆 ，体温 ，卵一般较大，具有坚硬的 。

　　6.我国一级保护动物有 、 、朱鹮、金丝猴等。为了保护珍稀的动、植物资源，保护代表不同自然地带的自然环境和生态系统，国家划出一定的区域加以保护，这样的地区叫做 。

　　（二）合作交流

　　1.鲫鱼的哪些特点与它的水生生活相适应?

　　2.我们可以做哪些事情来保护鸟类?

　　3.哺乳动物和人类生活有什么关系?

　　4.有人认为，对人类有益的动物越多越好，对人类有害的动物越少越好。你有不同的意见吗？说明理由。

　　5.白鳍豚是我国一级保护动物。你知道白鳍豚属于哪一类动物吗？它有哪些特点？

【课堂达标】