探究：A. 分别在两平行平面的两条直线有什么位置关系？

B. 三个平面两两相交，可以有交线多少条？ C. 三个平面可以将空间分成多少部分？

D. 若，，则

（三）、巩固练习

1．选择题

（1）以下命题（其中a，b表示直线，表示平面）①若a∥b，b，则a∥ ②若a∥，b∥，则a∥b ③若a∥b，b∥，则a∥ ④若a∥，b，则a∥b

其中正确命题的个数是 （ ）

（A）0个 （B）1个 （C）2个 （D）3个

（2）已知a∥，b∥，则直线a，b的位置关系①平行；②垂直不相交；③垂直相交；④相交；⑤不垂直且不相交. 其中可能成立的有 （ ）

（A）2个 （B）3个 （C）4个 （D）5个

（3）如果平面外有两点A、B，它们到平面的距离都是a，则直线AB和平面的位置关系一定是（ ）

（A）平行 （B）相交 （C）平行或相交 （D）AB

（4）已知m，n为异面直线，m∥平面，n∥平面，∩=l，则l （ ）

（A）与m，n都相交 （B）与m，n中至少一条相交

（C）与m，n都不相交 （D）与m，n中一条相交

教材P51 练习 学生独立完成后教师检查、指导

（四）归纳整理、整体认识

教师引导学生归纳，整理本节课的知识脉络，提升他们掌握知识的层次。

（五）作业：1、让学生回去整理这三节课的内容，理清脉络。

2、教材P51 习题2.1 A组第5题

五、教后反思：