（从此，他的羊再也没有丢过。）

　　五、品析评价 体会寓意

　　师：你认为养羊人是一个怎样的人？

　　（我们不能毫无根据地随便评价他人，对养羊人做出的任何一个评价，都要有根有据，理由充分。）

　　（1）自由读课文（边读边思考，如何评价，理由是什么）

　　（2）组内交流

　　（3）全班交流

　　　A、养羊人是个不听劝告的人：

　　　　从他与街坊的对话中，看出他不听别人的劝告。

　　　　从第4自然段中的两个"又"，感觉他这个人太一意孤行了，不听别人的劝告。　　　

　　 B、养羊人是个知错能改的人

　　 默读最后一段。学生发表自己的看法。

　 师：启发，引导

　　养羊人由开始的不在乎，到后来的后悔，到把羊圈修得结结实实的。如果你是养羊人，你现在的心情是怎样的呢？是不是有满腹话语想对大家说呢？（生说：奉劝大家，不要像我这样，不听他人的劝告，不能及时地改正错误。我们要虚心接受他人的劝告，发现问题及时地改正。更要记住，只要想改正错误，到任何时候都不晚）

"亡羊补牢"这个成语还有后半句，你能根据蕴含的道理补上后半句吗？（亡羊补牢，未为迟也）板书

六、巩固提高 提升能力