(部编本)人教版(新)小学语文四年级下册《寓言两则 扁鹊治病》教案
(部编本)人教版(新)小学语文四年级下册《寓言两则 扁鹊治病》教案第5页

1、师像蔡桓公这样不相信自己生病了不愿意治病的情况,我们也可以用一个词来概括那就是"讳疾忌医"这是我送给你们的另一份礼物请大家把它写下来。板书"讳疾忌医"

2. 请同学们联系上下文用自己的话说一说你是怎么理解这个词的意思

生回答。(隐瞒疾病,不愿医治 )

师 出示解释 15 解释

3、 那么在我们平时生活中要不要讳疾忌医呀?

生 (不要) 在"讳疾忌医"前板书 不要

4、师 蔡桓公的病是不是第一天发生第二天就死了?(不是)那他的病是怎样变化的,请拿起笔把蔡桓公整个病情变化过程画出来

生 蔡桓公的病情是 随着时间的推移,慢慢地变严重的。

5、师 大家说是不是?我们来看这个表格 出示表格16

6、师如果蔡桓公要改变这个悲惨的结局他应该怎么做?(生 应该听扁鹊劝说 预防)

7、 师 那他的病应该在哪里就开始治疗了?(皮肤上)

也就是说,病情在细微的时候就应该预防了,杜绝它渐渐发展到严重,是不是?(是)

8、师 那谁能用一个词来说说?板书(防微杜渐)出示解释17

9、师:在以后的生活中,面对细微的错误、缺点、坏习惯时,我们要不要防微杜渐呢?

师:在"防微杜渐"前板书"要"

 10、、你能联系实际举出一、两个例子说说吗?小组交流一下

生 例1 爸爸抽烟 ,我劝他戒他不听,咳嗽 。 例2不睡午觉,在下午听课打哈欠 3早上懒床,造成迟到