教学难点：

　　使学生能够透彻理解Stand up， Sit down，和Point to...三个指令性短语的意思，并在老师的帮助下灵活运用，指认身边的实物及图片。

　　教学流程：

　　1、热身复习：上课伊始，老师先与同学们互致问候：Hello, boys and girls. 再以"How are you?""I'm fine, thank you." "What's your name?""I'm..."的形式进行全班范围的口语问候练习，然后做"point to......"的chant。

　　2、情景导入：根据教师指令做动作。首先复习短语Stand up. Sit down. 和Point to...边说边做边领读，帮助学生理解和记忆。通过指认实物来学习新单词desk,chair，在反复领读新旧单词后，接着把六个单词"chair,desk,door,blackboard,window,bird"写在黑板上，师生同做游戏大小声和chant来以此巩固单词。

　　3、新课学习。首先播放一遍录音，让学生先熟悉课文内容。从整体把握课文内容。接着再播放一遍录音，让学生翻译课文内容，接着边听录音边做动作，深刻理解课文意思。