第15课 新文化运动与马克思主义的传播学案

【学习目标】：

一、知识与能力:

1、识记新文化运动兴起和马克思主义的传播过程中的基础知识。

2、理解:新文化运动的兴起；民主与科学的主要含义；

3、理解:新文化运动和马克思主义传播对中国历史发展的重大意义。

4、通过对新文化运动兴起背景的分析,引导学生理解政治、经济与思想文化的辩证关系。

二、过程与方法

1、以历史人物和重要历史地名、刊物为话题，组织一些再现历史情境的活动，帮助学生理解新文化运动和马克思主义的传播。

2、对本课的史实可联系必修1专题去学习。

三、情感态度与价值观：中国要富强，必须要提倡民主与科学。在学习中感受新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中表现出的无畏的探求真理的精神，激发建设有中国特色的社会主义的使命感。

【学习重难点】

1、新文化运动的兴起和主要内容；马克思主义在中国的传播。

2、新文化运动的主要内容；新文化运动与马克思主义的关系

【课时安排】1课时

【思考感悟】

　　北京大学校园景致一组：从清华园到未名湖得出--, 作为中国首屈一指的高等学府，北大是新文化运动的主要活动基地（新文化运动迅速展开之时,正是北大起飞阶段）

　　北大红楼--国家重点文物保护建筑；北大图书馆、文化部。新文化运动领军人物曾经在这里执教。现已成为新文化运动纪念馆。

　　那么，这场轰轰烈烈的思想文化运动是怎样兴起的呢？

【知识梳理】：

一、背景

1、根本原因：中国民族资本主义的进一步发展。

2、直接原因：北洋军阀政府统治时期，袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古逆流

3、思想方面：西方启蒙思想的进一步影响和民主共和观念的深入人心