（1）师：前面我们学过三位数的大小比较，还记得比较大小的方法吗？想一想：四位数怎样进行大小比较？

　　（2）师：选择其中的两个价格进行比较，并与同桌商量你是怎么比较出来的。

　　学生进行汇报：

　　①940小于1899,因为940是三位数不够一千，1899是四位数，超过一千。

　　师小结：位数不同时，位数越多数越大，即，四位数比三位数大，三位数比两位数大，两位数比一位数大。

　　②1350小于2365，因为1350和2365都是四位数，比较它们的最高位，1个千比2个千小。

　　③1899大于1350，因为这两个数都是四位数，所以从最高位千位比起，千位相同比不出大小，再比它们的百位，8个百大于3个百。

　　师小结：位数相同时，就从最高位比起，如果千位相同就比百位，百位相同就比十位，十位相同就比个位，比到哪一位能比出大小了就不再往下比了。

　　（3）师：你能运用我们总结的比大小的方法把这四款电视机的价格从大到小排一排吗？

　　2．学习近似数

　　（1）师：老师最终选择了一台电视机，大家猜猜是哪一台？这台电视机花掉我大约1000元。

　　师：哪一个是准确数？

　　生：940元。

　　师：1000元又是什么呢?

　　生：1000是940的近似数。

　　师：近似数有什么特点？

　　生: 近似数应该是一个好记的整千、整百、整十的或是几千几百、几百几十的数。

（2）师：在生活中，有的时候不需要用准确数，为了方便用近似数就可以了。