互学：1、交流自读疑难

师：读了课文，你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗？

2、重点讨论交流从哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮助？用小组合作的方式引导学生互相补充。

首先，地震发生后中国立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方。（救灾速度快）

思考：来到这个受灾最严重的城市，看到了什么？听到了什么？又闻到了什么？

其次，在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然投入工作。（不怕危险，体现了人道主义和牺牲精神。）

思考：他们在做哪些救援工作呢？

最后，救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩。（高超的救援技术使得救援成功）

值得一提的是这个地方时不属于我国救援队负责的范围的。

群学：如果你是那名小男孩，你会对中国救援队说些什么呢？

自学探究三：有感情地朗读课文（ 10分钟左右）

独学：用自己喜欢的方式读课文。

互学：展示：学生读自己最喜欢的地方，其他同学参与评价。

群学：齐读课文。