第二课时

　　学习目标 ：

　　1、完成"说说颜色在生活中的作用"。

　　2、完成"金钥匙"。

　　3、完成"用红、黄、蓝三种颜色调一调，画一幅秋天的景色图，并围绕秋天的色彩写一段话"。

　　学习重难点：

　　1、完成"口语表达"。

　　2、完成"金钥匙，理解词语"。

　　3、完成"习作"。

　　导学流程

　　-、预习

　　1、搜集并说说颜色在生活中有什么特殊作用。

　　2、用红、黄、蓝三种颜色调一调，画一幅秋天的景色图，并围绕秋天的色彩写一段话。

　　二、呈现目标

　　用小黑板

　　预习检查

　　小组内检查。

　　四、互动探究、合作交流

　　1、完成"金钥匙"。

　　（金钥匙，理解词语）

　　（1）小黑板出示：金钥匙

　　（2）说说自己还用联想的方法，理解过哪些词语。

　　2、成"说说颜色在生活中的作用"。

　　（口语表达）

　　（1）出示3幅图，学生联想，说说这些颜色在生活中有什么特殊作用？

　　（2）学生自由说说其它颜色。

　　（3）指名说说。

　　3、完成"用红、黄、蓝三种颜色调一调，画一幅秋天的景色图，并围绕秋天的色彩写一段话"。

　　（习作）

　　（1）用颜料红黄蓝三色，来调一调。

　　（2）画一幅秋天的景色图。

　　（3）自由围绕秋天的色彩写一段话。

　　（4）指名说说自己写的一段话。

三、课堂达标 ：