（学对对子等）
⑵ 联系实际谈谈自己平时是怎样待人接物的，使学生从中明白待客之道，不能以貌取人。
[设计意图]：以此预设操作，意在：一是为教师提供了可操作实例；二是让学生能充分自主学习，合作学习，探究发现，营造和谐友爱、积极向上的人际关系，并从中懂得学短文，要先学做人做事。
