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测

知识点一　甲状腺激素分泌及其分级调节

1．给成年大鼠连续3周饲喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现(　　)

A．体重增加

B．嗜睡

C．耗氧量下降

D．对低氧环境耐受能力下降

2．下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是(　　)

A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素

B．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素

C．甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动

D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动

知识点二　激素调节的特点

3．生物体内细胞间通讯的一种重要方式如图所示：

图中的"化学物质"指的是什么(　　)

A．维持机体稳态的重要激素

B．细胞膜上受体所识别的酶

C．DNA调节细胞功能所必需的物质

D．生物体吸收的食物分子

4．下列有关激素的阐述，错误的是(　　)

A．特定的激素有特定的靶器官和靶细胞

B．激素被靶细胞接受并起作用后将立即转移并作用于其他靶细胞

C．激素在机体内含量极少，但能维持自身含量的动态平衡

D．激素能使靶细胞原有的生理活动发生改变

综合 4．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：

(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有__________。

(2)正常人饭后，血液中明显增多的激素是______，该激素是由__________分泌的。

(3)受寒冷刺激时，若图中血管内的信号分子为促甲状腺激素(TSH)，则分泌细胞是________(填写内分泌腺名称)，靶细胞是________。靶细胞又可分泌________，可增加机体的产热量。

(4)如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？________。试简要说出理由：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)从图中信息可以看出激素调节有哪些特点？

________________________________________________________________________。 网络

建构 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节

2.2.3 激素调节的特点

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