(2)动手分一分。分好后，请各组推代表展示分配结果。

(3)让学生观察各组为二(1)班小朋友准备的春游食品，发现：每份中的各种食品同样多。说明：每份分得同样多，叫平均分。

2.巩固"平均分"。

(1)出示教科书第8页"做一做"。

请学生看题，并说一说题意。特别请学生说一说"平均分成4份，是什么意思。"

(2)让学生用16张正方形卡片代替叶子，分一分。分好后，同桌检查一下：是不是分成了4份，每份是不是同样多。然后，按分的结果填空。

3.尝试平均分物品。

(1)按教科书第9页例2提出：把18个橘子平均分成6份。

(2)请各组用实物图卡片(或○卡片)分一分。

(3)交流。请学生说一说，怎样分的，分的结果。

(4)教师归纳平均分的方法：把18个橘子平均分成6份，可以每次每份分一个或几个。最后，要使每份分得同样多。

4.独立进行平均分。

(1)让学生用小棒代替矿泉水，独立完成把12瓶矿泉水平均分成3份的任务。

(2)交流。请学生说一说，怎样分的。

三、练习

1.练习二的第1题。