2017-2018学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 祭十二郎文 学案(2)
2017-2018学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 祭十二郎文 学案(2)第5页

  纯明而不克蒙其泽乎?少者强者而夭殁,长者衰者而存全乎?未可以为信也!梦也,传之非其真也,东野之书,耿兰之报,何为而在吾侧也?呜呼!其信然矣!吾兄之盛德而夭其嗣矣,汝之纯明宜业其家者,不克蒙其泽矣。所谓天者诚难测,而神者诚难明矣。所谓理者不可推,而寿者不可知矣。

  ......

  呜呼!汝病吾不知时,汝殁吾不知日,生不能相养以共居,殁不能抚汝以尽哀,敛不凭其棺,窆不临其穴。吾行负神明,而使汝夭。不孝不慈,而不得与汝相养以生,相守以死。一在天之涯,一在地之角,生而影不与吾形相依,死而魂不与吾梦相接,吾实为之,其又何尤!彼苍者天,曷其有极!自今已往,吾其无意于人世矣!当求数顷之田于伊、颍之上,以待余年。教吾子与汝子,幸其成;长吾女与汝女,待其嫁,如此而已。

5.下列句中加点词语的解释不正确的一项是(  )

  A.汝之纯明而不克蒙其泽乎   克:能

  B.汝之纯明宜业其家者 业:继承......的事业

  C.敛不凭其棺 凭:凭借

  D.吾实为之,其又何尤 尤:怨恨

  答案:C

  解析:凭:临。

6.下列句中加点的"之"字与其他三项用法不同的一项是(  )

  A.吾兄之盛德而夭其嗣乎

  B.汝之纯明而不克蒙其泽乎

  C.传之非其真邪

  D.东野之书,耿兰之报

  答案:D

  解析:D.为助词,的;其余三项均为助词,取消句子的独立性。

7.下列对选文的分析不正确的一项是(  )

  A.这两段选文都以"呜呼"两个叹词开头,表明作者的感情变得更加强烈。

  B.选文第一段写作者初闻噩耗时将信将疑的矛盾心情,文章语意反复而一气贯通,具有浓厚的抒情色彩。

  C.选文第二段主要表现作者痛悔、内疚之情,多用整句,情绪激宕,一气呵成,具有震撼人心的力量。

  D.第二段选文中画曲线的句子表明作者因为十二郎之死的打击,更因自己身体状况特差,所以已预感到自己将不久于人世。

  答案:D

  解析:只是表明自己悲痛之极并非已预感到自己将不久于人世。

【拓展提升】

三、课堂延伸

  阅读清代袁枚的《祭妹文》片段,完成8~11题。

  汝以一念之贞,遇人仳离,致孤危托落。虽命之所存,天实为之;然而累汝至此者,未尝非予之过也。予幼从先生授经,汝差肩而坐,爱听古人节义事;一旦长成,遽躬蹈之。呜呼!使汝不识诗书,或未必艰贞若是。

予捉蟋蟀,汝奋臂出其间;岁寒虫僵,同临其穴。今予殓汝葬汝,而当日之情形憬然赴目。予九岁,憩书斋,汝梳双髻,披单缣来,温《锱衣》一章。适先生奓(zhà)户入,闻两童子音琅琅然,不觉莞尔,连呼则则。此七月望日事也,汝在九原,当分明记之。予弱冠粤行,汝掎裳悲恸。逾三年,予披宫锦还家,汝从东厢扶案出,一家瞠视而笑,不记语从何起,大概说长安登科,函使报信迟早云尔。凡此琐琐,虽为陈迹,