2019-2020学年鲁科版选修3-55.3实物粒子的波粒二象性 5.4“基本粒子”与恒星演化 第1课时 学案
2019-2020学年鲁科版选修3-55.3实物粒子的波粒二象性  5.4“基本粒子”与恒星演化 第1课时 学案第2页

  ②电子的分布

  某一空间范围内电子出现概率大的地方点密,电子出现概率小的地方点疏.电子云反映了原子核外电子位置的可能性.

  2.思考判断

  (1)无论宏观世界还是微观世界,粒子的位置都是确定的.(×)

  (2)我们可以根据电子的运动轨迹判断电子的出现位置.(×)

  (3)微观世界中不可以同时测量粒子的动量和位置.(√)

  3.探究交流

  在微观物理学中,我们不可能同时准确地知道某个粒子的位置和动量,那么粒子出现的位置是否就是无规律可循的?

  【提示】 粒子出现的位置还是有规律可循的,那就是统计规律,比如干涉、衍射的亮斑位置就是粒子出现概率大的位置.

"基本粒子"与恒星的演化   1.基本知识

  (1)对粒子的认识过程

  ①"基本粒子":电子、质子和中子.曾认为它们是组成物质的基本粒子,后来又认识到"基本粒子"的复杂内部结构.

  ②新粒子:1932年发现了正电子,1937年发现了μ子,1947年发现k介子和π介子及以后发现的超子等.

  (2)粒子的分类:已发现的粒子分为媒介子、轻子和强子三类.

  (3)影响"粒子"的相互作用力

  引力、电磁力、强相互作用、弱相互作用.

  (4)夸克模型

  ①夸克:强子是由夸克构成的.

  ②分类:上夸克、下夸克、粲夸克、奇异夸克、顶夸克、底夸克;它们所带的电荷是电子或质子所带电荷的2/3或1/3.

  (5)恒星的演化

  ①恒星的形成:大爆炸后,在万有引力作用下形成星云团,进一步凝聚开始发光形成恒星.

  ②恒星的归宿:聚变反应层级递进地在恒星内发生,直到各种热核反应不再发生,恒星的中心密度达到极大,在强大的引力下形成白矮星、中子星或黑洞.

  ③恒星的演化过程:原恒星→主序星(现在太阳正处于此阶段)→红巨星或超新星→白矮星、中子星或黑洞.

  2.思考判断

  (1)强子是参与强相互作用的粒子.(√)

  (2)目前发现的轻子有8种.(×)

  (3)宇宙将一直会膨胀下去.(×)

  3.探究交流

  星云是怎样形成恒星的?恒星形成时是怎样发光的?恒星在哪个阶段停留时间最长?

  【提示】 星云在外界影响下聚集,某些区域在引力作用下开始向内收缩,密度不断增加,星云团中引力势能转化为内能,温度升高.当温度上升到一定程度时,开始发光,形成原恒星.恒星在主序星阶段停留时间最长.

  

  

德布罗意波的理解