2018-2019学年人教版必修1第3章第1节金属的化学性质第1课时 教案
2018-2019学年人教版必修1第3章第1节金属的化学性质第1课时 教案第3页

一、 新课导入

为什么在自然界中有的金属元素以单质的形式存在,而绝大多数金属元素以化合物的形式存在呢?这与金属的化学性质有关。认识金属的物理性质,化学性质是了解金属材料的加工,使用以及金属冶炼等的基础。

二、 教学过程

[学习过程]

[概念形成]:

想一想:金属一般具有哪些物理性质?举例说明这些物理性质是如何为人们所利用的?

一 、金属的一般物理性质:具有金属光泽,易导电,导热,有延展性等;

铁,铝等大多数金属呈银白色,而铜呈紫红色,金则呈黄色,他们的密度,熔点,硬度,导电性。导热性等也有较大差别,这说明金属除了具有一些共同的物理性质外,还各自具有一些特性。

钠的物理性质:银白色,有金属光泽,质软

二、金属的化学性质:

1、 钠与氧的反应

用镊子取一小块钠,用滤纸吸干其表面煤油后,用小刀切去外皮,观察新切表面的变化

颜色:有银白色逐渐变为淡黄色

钠的存放:煤油中,说明化学性质活泼易氧化

用小刀切:说明质软

反应的化学方程式为:

加热时,剧烈反应:

2、 钠与水反应:

用5个字来形容:浮,熔,游,响,红

浮:说明钠的密度小,比水小;

熔:说明钠与水反应放热,并且钠的熔点低,融化;

游:说明该反应有气体生成;

响:也说明有气体生成;

    红:反应前在水中加入酚酞,酚酞变红,说明有碱性物质生成。

  该反应的化学方程式为:

    

    

学以致用:

1. 在实验室里,通常要将钠保存在石蜡或者煤油中,你能解释其中的原因吗?

2. 钠,铝和铁三种金属比较起来,哪一种的活泼性更强?请举例说明。

3. 有活泼金属存在的火灾现场,选用灭火剂时应该注意什么问题?

    

思考并回答问题

认识金属的物理性质,化学性质,重点了解钠的性质

观察实验了解钠的化学性质,通过实验操作,学会分析钠的性质

通过观察实验分析钠的性质,并归纳总结

记忆化学方程式

运用所学知识解释问题