第五课 第一框 人生难免有挫折

班级：________ 姓名:_________学号:__________

学习目标：

1、了解挫折的含义、造成挫折的原因及面对挫折的不同态度

2、初步学会用辩证的方法分析挫折的能力

3、培养面对挫折积极向上的人生态度，领悟并探索挫折对人生的意义。

学习重难点：

1、 重点：目标1、2

2、 难点：目标3

导学流程：

一、 故事导入

阅读课本P59谈迁撰写传世巨著《国榷》，历经挫折而不气馁，迎难而上，开拓进取的故事。

二、自主学习

(一)挫折与人生相伴

1、阅读课本P60邓亚萍的故事，思考下面问题：

邓亚萍曾经遇到的挫折:_______________________________

邓亚萍曾经获得的成功:_______________________________

四、 课堂交流展示部分

学生展示，给一定时间强化记忆，巩固基本知识点。

五、 课堂小结：

请同学结合课件上"课堂小结"总结本框所学内容。

六、课堂小测

1．"自古雄才多磨难"，古今中外那些在政治上、科学上、文学艺术上有所建树的人，那些对人类作出较大贡献的人，几乎无不经历过挫折和失败。这说明（　　）

A．只有先失败才能后获得成功

B．要想获得成功，首先要学会失败

C．懂得从失败中吸取教训，从挫折中奋起，才能获得成功[来源

D．挫折并不是坏事，它为成功创造有利条件

2．以下对挫折的认识中，正确的是（　　）

A．挫折是干大事的人才会遇到的，一般的人没什么挫折可言

B．有的人一生都一帆风顺，什么挫折也没有

C．只要小心一点，就可以避免挫折

D．每个人都难免"碰钉子"，每个人都会遭遇挫折

3、 "困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。"茅以升这句话说明了（ ）

A、 困难与挫折是难免的

B、 茅以升敢于面对困难和挫折

C、 要攀登科学高峰，必将遇到困难和挫折

D、 只有敢于面对困难和挫折，采取正确的态度，才会取得胜利

课海拾贝

（纠错反思）

2、请同学们朗读课文P60-P61总结部分,完成下列题目:

（1） 挫折的含义：

_______________________________________________________

（2） 造成挫折的原因：

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

（二）不同的态度，不同的结果

1、 阅读课本P62登山者的故事，思考：

是什么力量使这个登山者战胜风暴，活了下来？

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2、 生生分小组变换形式阅读课本P62-63总结部分，思考：

面对挫折，不同的态度，会有哪些不同的结果?

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三、 深层探究（以小组为单位互相讨论）

日常生活中有"一帆风顺、万事如意"的说法，所以挫折可以避免吗？为什么？

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4、 "自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路"说明（ ）A、人生之路太艰难，没意思。

B、世人对自然界的感叹。

C、人生就是痛苦和苦难。

D、人生难免有挫折。

　　所谓挫折就是人们所遇到的失败、失利和阻碍等。所以遇到挫折真是一件倒霉的麻烦事。

七、课后反思： 课海拾贝

（纠错反思）