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1.师：元帅不但自己在生活中俭朴、平易近人，而且对自己的子女要求也非常严格。
2.读题目比较：与前两个有什么不同？
3.理解重点词句：
（1）重点理解徐帅告诫子女的话的意思。"铺路 "为什么加引号？
（2）铺路中课文中指的是什么？
4.分角色朗读徐帅与女儿的对话。
（四）回顾课文内容，探究人物品质。
1.读了三则小故事，你觉得徐帅是怎样一个人?
2.课文的第一节给予了元帅高度的概括、评价。齐读
3.这一节与三个小故事反映徐帅的品质有什么联系?
四、总结全文
1.学了这篇课文谈谈你的感想。
2.师总结：保持革命者朴实无华的本色，做人民的公仆是徐帅一生的写照。现在我们再一次有感情地朗读课文，让我们记住这位可亲、可敬、可佩的布衣元帅吧！
板书设计 16 布衣元帅
一块地毯 朴实无华
看门老人 平易近人
" 路是自己走出来的" 严格要求子女