教学设计

课 题 3.1强弱电解质 授课人 陈友松 课时安排 1课时 课型 新授 授课时间 11.23 课标依据

能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，了解酸碱电离理论 教材分析

本章是上一章化学平衡理论的延伸和扩展。第一节弱电解质的电离的课标要求主要是认识电解质的强弱和能用化学平衡理论描述电解质在水溶液中的电离平衡。本节理论性较强，是理论与实践相结合的一节，掌握方法是学好本节知识的关键。在具体的学习中，注意与初中和高中必修内容的衔接，增强知识的逻辑性，以化学平衡理论为指导，引出一系列新知识点；同时通过实验加强科学方法、科学态度的学习，加强能力和技能培养。

学情分析

学生已经知道了化学平衡常数的含义及应用；能够熟练应用改变外界条件平衡移动的一般规律；系统的掌握了水的电离、弱电解质的电离平衡等知识。具备提出问题，分析问题和解决问题的能力，适合开展实验探究、类比迁移、讨论合作的学习方式。

三

维

学

目

标

知识与能力：

1、掌握强电解质与弱电解质的概念；

2、了解弱电解质的电离平衡以及浓度等条件对电离平衡的影响。