请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
庐山究竟美在哪里?是雄奇、是壮丽、是险峻还是幽秀?诗人觉得没有认识庐山真面目，只因为身在庐山中。只看到庐山的局部，要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山的全貌了。
三、熟读背诵
1.请你把自己当作诗人，有感情地读一读。
2.练习背诵，同桌之间互背。
四、练习默写全诗
五、拓展背诵
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
第二课时
一、复习导入 指名试背古诗。
二、学习题意和节奏
1.读读诗题，参看注解，说说诗题的大概意思。教师补充小结。2.自由吟读。
3.指名试读。教师点评并范读，体会诗句的节奏。
三、学习诗意
1.边读边参阅课文中的注解，试着串讲。
2.指名试讲。(要求把每句诗的大致意思说清楚)