4.9.2 《鸡兔同笼》练习课
班级 姓名
【学习目标】
1. 进一步了解"鸡兔同笼"问题，感受问题的趣味性与多样性。
2. 能较熟练地运用不同的方法解决"鸡兔同笼"问题。
【学习过程】
一、知识铺垫
这里有一个信封，猜一猜，信封里放的是什么？（ ）
二、分层练习，强化提高
（一）基本练习。
1．教材第106页第2题。
2．教材第106页的第3题。
（二）综合练习。（完成教材第107页的第5题。）
三、自主检测，评价完善
一、选择。
1．鸡和兔一共有12只，数一数脚有36只，其中兔有（ ）只。
