教学内容 小数加、减法的练习 教 学

目 标 1、通过练习，进一步巩固小数加、减法的计算方法。

2、结合现实情境，综合应用所学知识解决一些实际问题，培养问题意识，发展解决问题的策略。 内容分析 重 点 巩固小数加、减法的计算方法 难 点 综合应用所学知识解决一些实际问题 教学准备 展台 教 学 过 程 师 生 活 动 二 次 备 课 　　一、复习：

　　回答：计算小数加减法时，列竖式时数位如何对齐？计算的过程中要注意什么？结果要注意什么？

　　二、完成练习八的习题

　　1、第7题：学生完成后，指名交流得数。

　　2、第8题：指名板演，其他学生在作业本上完成。

　　3、第6、9题：学生独立完成。

　　4、第10题：明确不同问题中对应的体温各是多少？

　　5、第11题：独立解答书上的问题，再交流。

　　再提出用加、减法计算的问题并解答。

　　6、第12题：应该先求出什么？再算出什么？

　　7、思考题：小力用竖式计算5.1加上一个两位小数时，把加号看成了减号，得2.76。你能帮他算出正确的结果吗？

　　要求学生用刚才教的还原方法来解答。交流讲评。

　　三、课堂小结 教 学

反 思