(2)由统计图知，样本中身高在170～185 cm之间的学生有14＋13＋4＋3＋1＝35(人)，样本容量为70，所以样本中学生身高在170～185 cm之间的占＝50%，故可估计该校学生身高在170～185 cm之间的学生占总人数的50%.

折线统计图 　　[典例]　小明同学因发热而住院，下图根据护士为他测量的体温所绘制的体温折线图．

　　根据图中的信息，回答以下问题：

　　(1)护士每隔几小时给小明测量一次体温？

　　(2)近三天来，小明的最高体温、最低体温分别是多少？

　　(3)从体温看，小明的病情是在恶化还是在好转？

　　(4)如果连续36小时体温不超过37.2摄氏度的话，可认为基本康复，那么小明最快什么时候出院？

　　[解]　(1)根据横轴单位长表示的意义，可知护士每隔6小时给小明测量一次体温．

　　(2)从折线统计图中的最高点和最低点对应的纵轴意义，可知最高体温是39.5摄氏度，最低体温是36.8摄氏度．

　　(3)从图中可知小明的体温已经下降，并趋于稳定，因此病情在好转．

　　(4)9月8日18时小明的体温是37摄氏度．其后的体温未超过37.2摄氏度，自9月8日18时起计算，连续36小时后对应的时间为9月10日凌晨6时．因此小明最快可以在9月10日凌晨6时出院．

　　(1)绘制折线统计图时，第一步，确定直角坐标系中横、纵坐标表示的意义；第二步，确定一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点；第三步，用直线段顺次连接即可．

　　(2)在折线统计图中，从折线的上升、下降可分析统计数量的增减变化情况，从陡峭程度上，可分析数据间相对增长、下降的幅度．　　　　　　

　　[活学活用]

据报道，2015年某咨询公司对1 500个家庭进行了关于奶粉市场的调查，下图是关于每月购买奶粉袋数的有关数据，则每月购买1袋奶粉的比率同每月购买2袋奶粉的比率合计为(　　)