科学家 国家 主要贡献 牛顿 达尔文 爱因斯坦 哥白尼 林耐 门捷列夫 二、探究交流

1、试一试完成下列表格

2、材料一 苹果为什么竖直落地？为什么不向旁边、不向上而总是向着地面落呢？我想这一定是地球吸引它的缘故。苹果、月亮不都一样吗？月球围绕地球转，无疑是地球吸引力像一条看不见得的绳索，在拉着月球。如果真是如此，地球以及其他一切行星也肯定都被吸引着。那么，能否认这种引力是作用于任何物体的普遍性吗？--------牛顿的主治医生斯库利的日记

　材料二 我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未知的真理之海。 --------牛顿临终遗言

　材料三 生物母体生出的众多后代中，为攫取生活的必须条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。 ------ 《<物种起源>序》

请回答：

（1） 材料一表明牛顿已发现了什么？从材料二中可以看出牛顿身上有哪些值得我们学习的优秀品质?

（2） 材料三是达尔文的什么学说?其核心内容是什么？

（3） 达尔文的学说和牛顿的发现的相同作用是什么？

（4） 人类社会是在竞争中发展，谈谈你对当今社会"竞争"的认识？