方面作答。简单地说，就是使事物的某方面的特征更易突出，更形象，更易感知，富于动态化等等。

如何结合诗歌内容分析诗词中所运用的修辞手法

2．拟人

把物人格化，可以使描绘的事物生动形象，突出某种感情。答题时，要答出是用什么手段来拟人的。

3．对比、衬托

运用对比，可以把不同的人物，不同的生活现象，不同的思想感情，区别得更加鲜明。使美者更美，丑者更丑。解题时，要具体指出对比的双方，然后指出对比的作用，作用既有主旨方面的，也有情感方面的。衬托与对比有所区别，衬托有主次之分，对比没有，但答题方法是相同的。也是用什么衬托什么，有何作用。

4．夸张

夸张的目的是引人注目，烘托气氛，增强联想，给人启示，突出情感。答题时，关键要答出这种夸张突出了什么情感，强化了什么主旨。

5．谐音、双关

把语义双关的内涵说明白，表面何义实际何义。谐音双关，用什么音表示什么音，表的何义，交待清楚，此类题即可成功解答。

抒情手法有直接抒情和间接抒情，直接抒情很少考到，重点是间接抒情。间接抒情主要有两类：一是借景或物来抒情，二是借人与事来抒情。

抒情手法有哪些？如何结合诗歌内容分析鉴赏

1．借景抒情

即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。有时也可以叫即景生情、触景生情等 ，就是说看到了一种景就引发了自己的一种情感，并把这种情感利用这种景物引出来。解题要领：借何景抒何情。注意有时以乐景抒乐情，但有时也会以乐景抒哀情，这样会使哀情更突出，更强烈。

2．寄情于景

它与借景抒情不同，它不把情说出来，而是以一种景物替代自己要说的情，让读者从此种景物中去体会自己的情感。有时也叫以景衬情，此种手法写情更为含蓄，更为艺术性和想像性。解题要领：主要是答出作者为什么要写出这样的景，为什么不说出自己的情，用这样的景来表现情有何好处。

3．以景结情

所谓以景结情，就是指诗词在主体部分写了大量的情，在最后一联或一句，不再写情，而是以景作结。

阅读下面这首诗，回答问题。

别房太尉墓

□ 杜　甫

他乡复行役，驻马别孤坟。

近泪无干土，低空有断云。

对棋陪谢傅①，把剑觅徐君②。

唯见林花落，莺啼送客闻。

【注】　①谢傅：晋代名将谢安。他在征讨苻坚所率百万大军时，还在与谢玄下围棋，从容击退了敌兵。②徐君：此句喻两人的交情生死如一，不忘知遇之恩。典出《说苑》："吴季札聘晋，过徐，心知徐君爱其宝剑。及还，徐君已殁，遂解剑系其冢树而去。"