光山县第五完全小学电子备课教案

　第3课时 （总第31课时） 初备教师：代丽 4月5日 星期二 第节 主讲教师：代丽 课 题 口算乘法练习 课型：练习 三

维

目

标

1、能正确口算一位数乘两位数，两位数乘整十、整百数。

2、能用乘法口算解决简单问题。 重点

难点

教学重点：能正确的进行口算。

教学难点：能运用口算乘法解决问题。 教学准备 习题卡、课件等 　　 指 导 学 习 过 程 　　复 备 一、导

1、学生回顾上两节课学习的内容。

2、开火车的形式进行口算练习：

50×10 70×20 40×40 500×70 600×80

选择一部分题目让学生说一说自己是怎样口算的。

二、学

1、口算训练：完成P44 8

学生独立完成，汇报结果，并订正

2、完成P45 9

3、完成P45 10

读题理解题意，引导学生注意单位的统一问题，第3小题，让学生自己动脑思考，小组互助学习，汇报过程和结果。

4、完成P45 11

让学生读完题后说说解决这个问题要注意什么。

5、完成P45 12

看图理解，说说题中有几个几，再列算式写出结果。学生提出问题，并解决。

三、展

1、听算练习：

40×10 30×20 30×50 300×10 300×80

2、送水的叔叔骑三轮车每分钟大约行200米，如果每天用2小时送水，他每天大约行多少千米？

3、小象出生后，体重平均每年增加200千克。20年后这头大象重多少千克？。

4、小明要买12本书，每本书19元，小明大约要带多少元钱？

四、 练

1、养一张蚕需要桑叶约600千克，可产茧约50千克。

（1）小明家养了4张蚕，可产茧多少千克？需要桑叶多少千克？

（2）张村共养40张蚕，可产茧多少千克？需要桑叶多少千克？

学生仔细读题，理解题目意思，并弄明白两个问题的不同。

同桌合作完成，集体讲评。

2、果园里有28行橘子树，每行32棵。果园里大约有多少棵果树？

先列出算式，想一想，是求近似值还是准确的值？该怎样解决？学生独立完成。 通过提问，帮助学生回忆两位数乘两位数的口算方法，为接下来的练习扫清障碍。

　　通过不同层次的练习题，感受口算在生活中的应用。

　　激发学生学好数学的信心，同时增加学生的审题训练，培养学生解决问题的能力。

　　通过解决综合实践的问题，进一步提高学生应用知识解决问题的能力。