2017-2018学年物理教科版选修3-4 第三章 3~4.电磁波谱 电磁波的应用 无线电波的发射、传播和接收
2017-2018学年物理教科版选修3-4 第三章 3~4.电磁波谱 电磁波的应用  无线电波的发射、传播和接收第3页

短波和微波不宜用地波传播.

(2)天波:依靠电离层的反射来传播的无线电波.

适用于不易吸收和穿过电离层而易被电离层反射的短波.

实验证明:微波易穿过电离层进入太空,长波易被电离层吸收掉.

(3)直线传播:沿直线传播的电磁波,叫做空间波或视波.适用于微波.

[即学即用] 判断以下说法的正误.

(1)各种频率的电磁振荡都能辐射电磁波,只是辐射的能量所占振荡总能量的比例不同罢了,振荡周期越大,越容易辐射电磁波.(×)

(2)为了有效向外辐射电磁波,振荡电路必须采用开放电路,同时提高振荡频率.(√)

(3)调制就是将低频信号变成高频信号,再放大后直接发射出去.(×)

(4)调幅就是把低频信号的信息加载到高频信号的振幅变化上去.(√)

三、无线电波的接收

[导学探究] 按图2甲,用两个莱顿瓶(附矩形发射框和带氖泡的矩形接收框)、感应圈和直流电源连成电路.如图乙所示,发射框上的铜球与莱顿瓶上的铜球相距约1~2 厘米,氖泡两端分别接莱顿瓶的内壁和外壁金属箔.感应圈高压加在铜球和莱顿瓶上,使铜球间发生火花放电.调节接收框上的可移动的竖直金属滑动杆,使它从最右端慢慢向左移动,观察接收框上的氖泡发光有什么变化?并说明产生这种变化的原因.

图2

答案 滑动杆向左滑动的过程中,氖泡先变亮后变暗,当矩形接收框与发射框的大小差不多时氖泡最亮.当两框大小相等时,两框的自感系数接近相等,与莱顿瓶组成的LC振荡电路的固有频率接近相同,发射电路与接收电路发生电谐振,接收框接收到的信号最强,所以氖泡最亮.

[知识梳理]

1.接收原理

电磁波在传播过程中如果遇到导体,会在导体中产生感应电流.因此空中的导体可以用来接收电磁波.

2.电磁谐振(电谐振)

当振荡电路的固有频率跟传播来的电磁波的频率相等时,电路中激起的感应电流最强.

3.调谐