组四：习近平勤勉工作、以及一个选择题：下列能体现中华民族勤劳勇敢精神的诗句或典故有 (　 B．　)

①"克勤于邦，克俭于家"

②"业广唯勤"③"天道酬勤"

④"不畏强御"⑤"礼仪之邦"

A．①②③⑤ B．①②③④

C．①③④⑤ D．②③④⑤

学生活动：看图片回答问题

教师活动：针对学生的回答进行点拨，例如学生可能区分不开勤劳勇敢与自相不息，那么教师点拨。

　　情景二：永远的精神火炬（设计意图：突破重点，感悟、体会、从而认同中华民族精神的内涵，达到课标的要求）

　　材料一：在今河北省承德避暑山庄东北的普陀宗乘之庙的碑亭中有三块巨大石碑，碑文记述了土尔扈特蒙古部落在远离祖国140多年后，经过万里跋涉，重返祖国的过程，这是我们中华民族史册中展现民族凝聚力的光辉篇章。

　　材料二：路透社用"伸出意想不到的橄榄枝"来形容习近平宣布解放军将裁军30万的决定。

　　材料三：汶川大地震之后，灾区要重建，生活必需重新开始。四川绵竹市民黄先生说："天天吃政府的救济也能活，但救济管不了一辈子，自己的生活不能坐等别人来帮忙，要学会自己救自己，能挣钱就挣点钱，不能全靠国家养着。"开工以来，他已经收了好几吨废塑料瓶。在地震灾区，大部分受灾群众都和黄先生一样，没有坐等国家的救助，他们自力更生，靠自己的双手改变生活，互帮互助，重建家园。

　　材料四：灿烂的中华文化中有许多发人深省的典故、名言：夸父逐日、大禹治水、愚公移山、精卫填海，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈......

　　1.材料一、二、三、四分别展示了中华民族精神的什么内涵？并举例说明。

　　2.结合材料，归纳出中华民族精神的基本内涵，阐述爱国主义与中华民族精神的关系。

关于中华民族精神的基本内涵：

1团结统一：

学生的回答可能有： 抗日 高票通过反分裂国家法 反对港独、藏独、台独---

引导学生认识到：团结统一精神无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期还是在祖国面临畏难