2018-2019学年高二下学期人教版高中区域地理专题:世界自然带分布和分异规律学习提纲 Word版含解析
2018-2019学年高二下学期人教版高中区域地理专题:世界自然带分布和分异规律学习提纲 Word版含解析第3页

   

  图1 某地区年均温分布图  图2 某城市气温时空分布图

  

  图3 某区域某日某时刻的等温线分布图

  

  1.等温线数值的判读

  (1)弯曲状况:主要看等温线弯曲的方向,若向数值大的方向弯曲,其中间区域数值低;反之,数值高(如图2中a地等温线向数值小的方向弯曲,气温值高于13 ℃)。即"凸高值低,凸低值高"。

  (2)闭合状况:"大于大的,小于小的"。

  2.等温线走向的判读

  气温分布图上,等温线走向的总趋势,大体上有三种:

  (1)等温线与纬线方向基本一致。

  从全球看,等温线分布的基本趋势是东西方向延伸,南北方向变化,这是由于太阳辐射能量因纬度而不同,从赤道向两极递减的结果。

  (2)等温线大体与海岸线平行。

  海水对大气温度起着调节作用,致使等温线与海岸方向大体平行。

  (3)等温线与等高线或山脉平行(如图1中③地附近等温线走向)。

  3.等温线疏密的判读

  等温线的疏密,反映着气温水平分布差异的大小,若就同一地区两个季节相比,稀疏,气温差异小,稠密,气温差异大。

  4.等温线弯曲的判读

  (1)等温线的弯曲与海陆分布、洋流、地形等诸多因素有关。同纬度大陆最冷月等温线向低纬度凸出,海洋向高纬度凸出,最热月相反。

  (2)暖流经过的海区等温线向高纬度凸出,寒流经过的海区等温线向低纬度凸出。

  

  【母题示例】 下图示意某地区年均温的分布。读下图,完成(1)~(2)题。

  

  (1)影响该地区年均温分布特征的主要因素是(  )

  A.台风     B.海陆分布

  C.地形 D.大气环流

(2)图示①②③④四地中,年降水量最低的是(  )