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合作探究的形式进行教学，并运用多媒体辅导教学。
为了使学生较好地掌握长方体和正方体的特征，逐步形成空间观念，除了让学生通过，来认识长方体和正方体的特征以外，让学生在
观察实物的基础上，通过动手操作，看一看，摸一摸，数一数，量一量，做一做来学习新知，同时以此来激发学生的兴趣，调动学生的学
习积极性。
【教具及学具准备】
多媒体、可乐罐、礼品盒、魔方、牙膏盒等
【教学过程】
复习迁移，诱发新知
在复习部分，我用多媒体出示长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形的图形。然后提问："屏幕上都有哪些平面图形？这些图形
都是由什么围成的？长方形有什么特征？"让学生通过复习，