沪教版小学语文三年级下册《啊,汤圆》教案
沪教版小学语文三年级下册《啊,汤圆》教案第2页

立着,常用来比喻坚定不可动摇。(文中也有一个词语表示高耸的直立的意思:矗立)

傲对碧空:骄傲地面对着碧蓝的天空。(词素理解法)

(1) 埃及金字塔就是以它的气势震撼着全世界,谁来读好第一节。

(2) 齐读

三.读文了解金字塔

文中又是如何为我们介绍这举世闻名的金字塔的呢?让我们细细地读读课文,做做小批注,说说你还了解到那些金字塔的情况?

(1)交流。(利用文字和图片,结合理解"角锥形"的结构,知道金字塔的作用、形态、规模、建造等)

完成填空

金字塔是用来_埋葬古埃及法老的坟墓,它的形状是_角锥形_。因为它的轮廓有点儿像汉字的"金"字,所以称为金字塔。宏伟而又精巧的金字塔是靠着古埃及人们的智慧建造起来的。

四、细读课文第三小节,领略金字塔的宏伟与精巧

看来,埃及金字塔傲对碧空的宏伟气势和建造工艺的精巧给同学们留下了深刻的印象。请同学们细细阅读课文的第三小节,用直线划出描写金字塔宏伟的句子,用曲线划出描写精巧的句子。

(1)生自由读书,写写划划。

(2)交流:

媒体出示胡夫金字塔

(宏伟):

  "这座金字塔高146米多。相当于四十层高的摩天大厦。"

  "绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。"

  "塔身由231万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨,最大的一块重160吨。"

(精巧)

"这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。"

A 146米究竟有多高呢?同学们想象得出吗?我们的教学楼有多高?(20米)

B 金字塔实在是太高了,需仰视才能看清它的真面目。那么你该怎样读出这种感受呢?