小结：本段写孟子向梁惠王提出"仁政"的方针路线，他认为只有实行了"仁政"，才能以"王道"统一天下。

四. 分析解读第七段。

1. 本段中的"检""涂""发"各作什么解释？

答："检"是约束的意思；"涂"是通假字，同"途"，道路；"发"是发放的意思。

2. "非我也，岁也"是什么句式？

答：判断句式，"也"表判断。

2. 下列各句中的"兵"各是什么用法？

　　　A非我也，兵也 武器

　　　B夫定国之术，在于强兵足用 军队

　　　C五万兵难卒合 兵士

　　　D穷兵黩武 兵力

　4. "王无罪岁"中"罪"是什么用法？

　答："罪"是名词作动词，归罪。

3. "斯天下之民至焉"中"斯"与"微斯人，吾谁与归"中的"斯"意思是否相同？

答：这里是"则""那么"的意思；后者是"这"，代词。

小结：孟子用类比的手法批评当时统治者不顾人民死活的现象。

五. 朗读课文四至七段，然后自译这四段文言（教师进行指点，或预先点译难句）。

六. 讨论：孟子的"仁政"思想在当今有何值得借鉴之处？

提示：加强民主与法制建设的同时，也要注意对公民的道德素质的建设。

通假字

* （1）颁白者不负戴于道路者

〖颁〗通"斑"

* （2）涂有饿殍而不知发

〖涂〗通"途"

* （3）狗彘食人食而不知检

〖检〗通"敛"

* （4）则无望民之多于邻国也

〖无〗通"毋"

名词活用作动词

* （1）填然鼓之

〖鼓〗打鼓

* （2）七十者衣帛食肉

〖衣〗穿

（3）黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也