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才说的、想的写下来吧！看看谁写得又快又工整，不会写的字可以问同学或者查字典。注意书信的格式哟！
学生写信。
教师巡视、指导。
师：写好的同学仔细读一读，认真修改一下。
3.展示作品
师：谁愿意把你写好的信展示给大家看？其他同学认真观察，看看信中有哪些优点值得你学习，还有哪些不足也请你找一找？
学生展示作品，教师指导评议。
学生自评。
同学之间互评。
小结：会学习的人总是善于发现别人的优点，同学们表现得真棒。谁知道怎样把写好的信邮寄出去？
根据学生回答，教师演示信封的书写格式。
四、作业设计
把写好的信试着邮寄出去，也许你还会收到回信呢！
五、板书设计：
用 书 信 解 决 问 题
投 稿
道 歉 文 明 用 语