会？说说是怎样体会的。

　　生："钻"在现实中不行，幽香是气味，不可能钻进心里，打动我们的心，是父母之间的爱。

"爱"温暖人们的心，所以觉得十分纯洁......人们心情好，感到周围的一切都是好的。

师总：看似平淡无奇的茉莉，却散发着幽香；看似平凡、细微的小事，却体现了爸爸妈妈之间那深深的爱。这爱，弥漫在他们的生活中，使他们平凡的生活变得那么富有诗意。

　师：接下来请同学们齐读最后一句。

　　（学生齐读）

　　师：为什么用了两个"爱如茉莉......"

　　生：强调。

　　师：爱就如茉莉？还有吗？

　　生：表示一种感叹，可以深入心灵。

　　师：充满温馨。

　　生：为了点题！

　　师：点题一个就够了，为什么用了两个？

　　生：也是为了强调。

　　师：为什么不用三个？

　　生：多用就啰嗦了。

　　师：开始作者认同吗？为什么后来写出来了？

　　生：看到当时的情景明白了。

　　师：爱如茉莉是由衷的赞叹、赞美。齐读最后一节。

　　（学生齐读）

　　师：拿出感情来读行不行？

　　（学生读）

　　师：作者心中这样的爱平平淡淡而又真真切切。

四、拓展。

　　师：同学们眼前，在现在的年龄，如果让你打一个比方，你认为爱如什么？每个人的感受都不一样，（各自）写一句话。

　　（学生写，教师巡视。）

　　（汇报交流）

　　生：爱如百合，我看到一个动画片上，一个女孩特别白，比喻成"白百合"。

　　生：爱如玫瑰，听别人说玫瑰是爱情的象征。

　　师：爱如玫瑰，轰轰烈烈，也不要忘记爱如茉莉。