3、读第一自然段和最后一自然段，看一看能发现什么？

4、品读课文3、4、5自然段，找出每段中的重点词语进行理解。

5、为什么以"天马"作为中国旅游的图形标志？

6、从本文中你学到了什么？

[课后检测]

　　1．学习了本课说说你对"天马"有那些更深刻的了解呢？

　　2.根据课文内容天空。

　　"天马"这件文物珍品于（　　　　 ）年在（　　　　　　　）出土．

　　3．天马昂首腾空，四蹄腾空，（　　　　　），（　　　　　　）．

　　4．用这个中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志象征着：

　　5.交流学文体会：

　　这是一匹（ ）的天马。

　　这是一件（ ）的艺术作品。

　　因为"天马"（　　　　　　　），所以它成为了中国旅游的图形标志。

　　[作业设计]

　　1．比比再组成词语：

　　局（ ） 形（ ）缀（ ）塑（ ）

　　据（ ）形（ ）昏（ ）望（ ）

　　2．病句修改：（用修改符号修改病句）

Ａ 这件文物珍品在甘肃武威出土，立即震惊世界，轰动了全国。