生3：红褐色的河水，让人不寒而栗......

师：文中是如何描述泸定桥的？请大家读第6自然段。

师：谁想说一下读后感受？

生1："心惊胆寒！"

生2：有气势。文中说"红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声震耳欲聋。"

师：你想通过朗读来让大家感受一下吗？师：你们感受到了吗？

生1：感受到了那种紧张！我都有点哆嗦了！（众笑）

生2：我也想读一遍。（生读）

师：你觉得自己读得怎么样？

生2：（自信地）我觉得我读出了泸定桥的险和敌人的疯狂。（掌声）

师：让我们一起来朗读一下吧！

师：真是"大渡桥横--"

生："铁索寒！"

师：面对如此令人心惊胆寒的泸定桥，面对疯狂喊叫的敌人，红军战士马上发起了总攻，战斗是激烈的！请默读第7、8自然段。

（生默读）

师：小组交流一下你们的收获。

（小组交流）

师：想把你们的收获和大家共享吗？

生1：我们小组觉得红军战士异常英勇，我们是抓住了关键动词：拿、背、带、冒、攀等词语体会到的。

生2：我们小组也认为战士是英勇无畏的，我们是通过"更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗"一句领悟到的。

师：看来，你们都能发现问题并解决问题，让我们再一次体会当年红军战士的壮举吧！