这次哪吒是靠什么取胜的？指名读课文第四自然段。

（1）龙王气得嗷嗷直叫，他会说--------指名说 发挥想象说话，可做动作(出示课件13）

(2)三太子的动作和神态又是怎样的？（指名说并读）。（出示课件）哪吒是怎么接招的？（出示课件）指名读，其他同学在书上画出表示哪吒机灵的词语，谁来读一读？

（3）.让我们再重温一下这个精彩瞬间，齐读这段话加动作。

（7）师小结：龙王父子再凶狠，勇敢的小哪吒也敢和他们斗一斗。

六．学习第5自然段。

过渡：经过哪吒这三闹，结果怎样？让我们痛痛快快高高兴兴把这个结果告诉所有人。 齐读最后一段。

师：人们过上了太平日子，会怎样夸奖小哪吒呢？生自由回答。

三、学习讲述

过渡：怎样把这个故事讲精彩呢？老师教给你们一个法宝，想学吗？

2、出示课件：夜叉从水底钻出来，只见______，便大喝一声_________；哪吒转身一看，只见________，便笑着说_____________；

夜叉一听，便_____________________________________。

3、引导学生先就一句一句地练习说话，再指导学生把这些话连成一段话。

4、师生总结讲故事的方法。

三、课后作业

搜集哪吒的小故事，和同学们交流。